“哎呀！老師你這做的不對啊！你看好我是怎麽做的。用這個碳筆來測量靜物的長短，記住，一定要寫實。這個構圖也有問題，這麽大一張紙，您就用這麽點哪行啊！好歹得畫到這麽大啊！先在這裏畫出大致的形狀，再用幾筆勾出靜物的造型，然後再進行這樣，這樣。你看，這是不是就勾勒出整體的形狀了。”
對蔡邕進行了一番細致地指導，算是小小的滿足了一下孔明的虛榮心。教完這個學生之後，他便走到了下一個學生的背後。
“顧師弟，你畫的這是蘿卜還是史萊姆啊！你家蘿卜長成這樣啊！又大又圓！”
“何謂史萊姆？”
為了解決顧雍的疑問，孔明拿起碳筆在紙上刷刷補了幾筆，一個史萊姆躍然紙上。
“這就是史萊姆，他就長這樣。不對！這不是重點。咱們是寫實，不是誇張。靜物有多大你就按照測量出的長短進行繪畫，不需要你去添油加醋。”
孔明拿起碳筆在紙上刷刷勾勒幾筆，一個大白蘿卜的造型就顯現了出來。顧雍拿著孔明畫的蘿卜和他自己畫的史萊姆進行了對比，隨後感歎道：“師兄大才啊！”
孔明走了一圈後發現，略懂一些繪畫的周瑜、崔琰和陸駿無一例外都是在畫史萊姆，反倒是不懂繪畫的冉閔、李存孝和徐達三人的作品更靠譜一些。看來這些人受到當代畫法的影響頗深，還需要逐漸的去改變觀念。
幾個女孩子的作品則是與他們相反，一個個都畫的十分袖珍。由於其他的三個女孩子孔明不方便手把手去教，隻好把她們都叫到了蔡琰這裏。他拿了一張新紙固定好之後，自然而然的抓住了蔡琰的小手，開始進行“手把手”的教學。
一番細致入微的教學之後，幾個女孩總算是開了點竅，紛紛回到了自己的座位上重新開始作畫。