李咎抄了兩章《三國演義》，剩下時間盤了一回賬目，批了一回采購單，勾了一筆賬，看了一回農田、果樹林、荒山、土窯的進度，確定一切進度都和計劃對得上，這才放下已有的雜務，為接下來的事情做準備。
拚音已經提上了日程，《三國演義》也有了些積累，王縣令和黃致主動提起來要推廣拚音的事情……
那麽也是時候趁著農閑的日子，教一教眾人了。
自己府上的人因為吃著李家的飯，拿著李家的錢，李咎讓他們學啥他們就學啥。《論語》《代數》《自然》《詩三百》《增廣賢文》，硬著頭皮都得往下學，小蓮都開始學平麵幾何了！
但是外麵的人不一樣，李咎敢在外麵教《代數》，隻怕來學的人還不如樹上的麻雀多。
因此李咎選擇用《三國演義》當外傳的教材。
第一麽方便把他夾雜的私貨帶的更遠；第二麽，故事好看又耳熟能詳，方便百姓們接受；第三麽，是個連載的，看黃致都被吊成了什麽樣子！這樣能吊人胃口的書放出去，足夠他們認認真真學上一年半載了。
李咎和黃致這麽一商量，黃致想到獨追更不如眾追更，非常讚同李咎的打算，甚至主動提出和李咎一起給《三國演義》做方言注音。
黃致準備暗搓搓地往裏麵夾帶一些批注。這是注定流芳千古的著作，就讓他來做第一個注釋者吧。到時候全天下看的《三國演義》都是“原作羅貫中，李咎整理，黃公奉和注”，他的名聲必然隨著這本書傳揚天下，那時豈不人生圓滿！
時近黃昏，差不多到了吃飯的點兒，李咎從黃致手上拿走《三國演義》放回桌上，笑道：“這一頓起，煩勞先生與我一同用飯了。我們家裏包括我自己在內，都是吃的廚房大鍋飯，各人的飯菜一模一樣，隻是分量有別。除非是要待客，才會另行製備飯菜。我自己樂意私下買肉買菜加一兩個碗，他們長工有些不愛攢錢的，喜歡吃口好的，也願意和我一起加菜。先生想開小灶，也是可以的。或叫人買了菜送到廚房裏去，或與采買人說一聲委托他去帶了來，做菜並不額外收錢。”