午休的時候，黃致忍不住將自己的困惑與李咎說了。他琢磨了一上午，似乎琢磨到了什麽，隻是實在想不通，他希望李咎能給一個讓他茅塞頓開的答案。
沒想到李咎也很迷茫：“坦白地說，我也不知道大多數人學這些有什麽用。的的確確他們很可能一輩子都用不上這些學識。”
黃致道：“對呀，花這麽多時間、功夫，去學一輩子用不上的東西，豈不是白費了時光？”
“可是，我覺得，他們有權看看書中的世界。知道這些道理之後，他們可能覺得不需要再繼續學下去，那就不學了，但是至少他們應該先跨進這個世界的大門，親眼看一看，再做這個決定。”
李咎自己就是沒好好讀書的典型，但是他既不後悔讀書，更不後悔在確認自己不會讀書後選擇棄筆從戎。
“而且，萬一他們中間真的出了聖人呢？或許有家傳手藝的，可以記錄下自己的手藝供後人學習；或許有擅長音律的，寫出極好的雜劇本子來，為後人傳頌；或許有擅長畫畫兒的，或許有擅長音律的，更或許有人悟了道，有人懂了學……也不至於讓這樣的人昏昏昧昧地過下去，也算是功勞一件吧。”
黃致道：“昏昏昧昧，一生都不知道書裏世界，倒也不算太壞。我更擔心他們初窺門徑，卻無法更進一步，還不如不知道。至少，不會太失望，不會太痛苦。”
“我家族長輩中曾經有一個人開出了這樣的問題：假如人們在一個屋子裏昏睡，屋子外麵燒起火來。倘若將他們叫醒，他們也許可能從火災中逃生，但是更大的可能是眼睜睜看著自己和同伴被燒死。若是不叫醒他們，則他們會在睡夢中死去，不會知道被活活燒死的苦楚。這般的情形下，叫醒他們，豈不是更讓他們痛苦嗎？”
黃致道：“此言不假，若是這種情況，與其活活受折磨，還不如在夢中結束此生呢！”