互聯網是有記憶的，它比我們人腦更容易記住東西，你所有的數據都很有可能會被竊取。
下午，案情分析會，會議室裏坐滿了人，李振峰最後一個匆匆走進房間。他拿著幾張剛打印出來的相片直接來到白板前，左邊白板貼上了6張相片，下麵依次對應寫上名字——莫小白、房愛玲、焦一、童小強、周美河、趙一鳴。中間白板上貼了一張被放大的畢業照和一張趙一鳴的相片，右邊白板上用筆寫下了“蜘蛛”兩個字，打了一個大大的問號。
然後，李振峰轉身對在座的同事說：“結合案發現場的調查結果，莫小白的母親不作為本案直接被害人列入調查，所以這個係列案件直接死亡人數從最初的7個人調整為現在的6個人。
“這是死者趙一鳴，19歲，安平職業技術學院大一學生，計算機軟件工程專業，家住本市通天苑小區5號樓902室，母親柴娟在社區醫院收款處工作，父親趙寶強開了一家賣汽車配件的公司，家裏隻有趙一鳴一個孩子，所以比較寵愛，尤其是母親柴娟，對趙一鳴更是到了溺愛的程度。趙一鳴在初中的時候兩次因為盜竊被送進派出所，最後他的父母找到當事人選擇了私了，再加上尚未成年，所以趙一鳴沒有被判刑。
“趙一鳴正式接觸電腦是在初中二年級的寒假期間。根據趙一鳴父親趙寶強講述，給孩子配置電腦是想讓他收收心，不要再出去打架生事。剛開始幾年，一切都還正常，趙一鳴最多就是用電腦打打遊戲，也不怎麽沉迷其中，後來趙一鳴逐漸喜歡上了編程。
“趙一鳴是個智商和情商都非常高的人，可惜的是沒有用在正道上。我們走訪過他的幾位班主任，都說可惜了，這孩子從小沒被父母教育好，所以在學校裏經常以欺負別的同學為樂，比方說惡作劇，或者把同學困在廁所隔間裏，又或者紮別人自行車的輪胎。最初那段時間，老師教育過他好幾次，後來，老師發覺趙一鳴的行為變得越發不可收拾，甚至到了讓人憤怒的地步。小學五年級的時候，有一次學校食堂發生了一件事情，一位與他同班的男同學在吃飯的時候突然呼吸困難，幸好校醫很早就知道這個學生有堅果過敏史，所以一見這情況立刻就進行了相應的救治，避免了死亡的發生。