以前——這是指伍萊腦海裏留存的那份記憶的時刻，伍萊是一個在較長一段時間裏都非常抵觸開學的孩子。因為在這段時間裏，他總是因為貪玩而忘記了寫作業，各種各樣的作業，假期的，父母為他報的那些班的。假期作業交不出來的後果不能算輕，至少有一點可以預料，因此去過學校辦公室的父母在回來時，心情都不會太好。
值得提請注意的是，伍萊最終在小學三年級的時候改掉了自己貪玩的壞毛病。
今天，又一次開學了——亞述公民學院開學。
步入學院前的一刻，伍萊依舊沒有想明白兩個問題，其一，在各城邦都沒有啟蒙學校的亞述領地裏，怎麽會出現“亞述公民學院”這樣的“高校”？其二，自己為什麽會對進入這所“高校”如此熱衷？
其實答案是有的，隻不過伍萊不願意接受罷了。亞述領地各城邦雖然都沒有學校之類的機構，但神廟的存在以及公民家族非自覺性的法典學習共同承擔了貴族子弟的啟蒙教育工作，至於“熱衷”嘛，一是緣於好奇，二是伍萊原本就想到亞述城來尋找他想要的東西。
伍萊不願意接受自己在這個世界的老師是一位嗜酒的吝嗇鬼，雖然，他是他的父親。同樣，伍萊也不願意培養自己太多的好奇心以及唯利是圖的脾性，這會讓他有些擔心，因為他覺得，如果長此以往，自己沒準會成為一個沉溺在金錢和美色中不願自拔的家夥，那樣一來，自己的夢想就無法實現了。
迄今為止都沒有人知道伍萊的夢想是什麽，但幾乎所有塞內卡城邦裏的居民都知道，現在的伍萊擁有著許多讓人夢寐以求的東西——年輕、健康、財富、睿智。
可亞述公民學院卻不會因為伍萊擁有的這些而對他另眼相待——現實擺在眼前，能夠進學院的都是富貴雙全的家夥。