眾大臣看著李世民複雜的麵色，猜不透他現在究竟是喜還是怒。
良久之後，將目光投向李承乾，道：
“承乾，快給父皇解釋一下你寫的這份聖旨！”
李承乾應下後，麵露難色，看了看張傲，小聲嘀咕：“老師，把話直說出來不好吧？”
他的顧慮是有道理的，在場那麽多五姓七望貴族門閥，說的太明顯，氣氛難免尷尬。
張傲低聲回道：“不提五姓七望字眼，主張選賢任能，就沒有人敢說什麽。”
李承乾點頭，理解了老師的用意。
李承乾邁著自信的步伐，對李世民施禮道：“啟稟父皇，兒臣在聖旨中所主張的是大力推動科舉製度，使我大唐官僚製度這一潭死水，變成撲岸海浪！”
此語一出，驚呆眾人。
在太子尚顯幼嫩的口中，竟將稱大唐官僚製度比做一潭死水？莫非太子要用這聖旨給大唐變天不成。
李世民深深被兒子的語言所吸引了，迫切想聽下去。
李承乾繼續說道：“自古以來的官員選拔皆出自貴族世家，如此周而複始會帶為朝廷帶來兩大病患！”
“其一，權力穩固，官職世襲，會導致很多官員不但沒有危機感，更會滋生貪腐之心，懈怠公務，長期以往，必會導致朝廷行政效率緩慢，貪腐之風日益嚴重！”
“其二，官職長期由上層人士把控，致使底層人民看不到奔頭，上下失去流動性，必然導致國家失去活力。”
李世民看著自己的兒子，麵露激動之情。
兒子說的太好了，句句說進了自己的心坎裏。
可就在此時，突然有人提出了質疑之聲。
此人正是李泰，對李承乾所說之言論反駁道：“太子之言差異，之所以貴族當官，是因為他們有更優厚的學習條件，有很多機會接觸形形色色之事，可是對於百姓而言就不同了，他們大多都沒上過私塾，目光更是短淺至極，從這樣的人堆中，又何談選賢任能一說！”