李時珍很認真的說，“但若是有能夠當讀書人考取功名呢？”
“若是有能夠學醫的，成大夫的，或者是成為有名的商人的，甚至各行各業的，可能都會有，如果要是那樣老師是不是也會不遺餘力的去栽培這些人？”
謝安忍不住哈哈大笑，“我呢現在暫時沒有想好，因為這時間太短了，長安縣我現在才弄了一年半！”
“但是我有這個想法，這個學堂我會繼續的資助，如果假設真的要是到第十個年頭，他們有好大一批人都已經成長起來了。”
“在這個過程中，我可以考慮取以獎學金的形式來鼓勵他們，比方說要繼續去當讀書人，能夠考取功名就領讀書的獎學金。”
“如果是想當大夫或者是想當工人或者是從事非商業領域的其他方麵要是能夠拿到這樣的獎學金，便可以繼續去資助！”
“然後隻是他畢業，那麽這裏麵的效力之事，實際上便可以免除，免除的原因就是他等於已經培養成了社會重要的人才！”
“為我效力不效力已經不重要了！”
這話一說韓東國忍不住皺了皺眉頭，“那您這就是相當於給大明王朝免費培養人才，大明王朝應該獎勵你呢！”
謝安忍不住哈哈一笑，“關鍵我不缺這個錢呀，能夠培養一個人才，這個人才，將來能夠為長安縣為大明王朝服務，我覺得這就是他的貢獻了！”
“以他的貢獻再和這五年效力相比沒有意義，哪個更大哪個更小？國家大家小，這個道理誰都懂！”
這話一說，幾個人點頭，謝安把手一擺，“所以能夠給國家做出大貢獻，五年效力就沒有必要再去繼續延續。”
“但是這畢竟是少數一批人，三十個五十個一百個能有三五個，如果假設一個都沒有，那我也沒關係，我這個錢我自己花得起！”
“如果假設三分之二做不到，那為我進行效力也正常。”