“指揮官大人，您看，這是我們的發現。”
一個研究員從電腦上調出資料，呈現在李峰麵前。除了能看出這是DNA雙螺旋以外，其他的都看不懂。
中學時代學過生物知識，不過到現在，已經忘記的差不多，隻記得一些常識。不懂就要問，李峰開口，“我忘記了基因的概念，可以給我講一下嗎？”
“好！”
研究員開口，“生物由細胞構成，細胞核裏麵有遺傳信息。比如一個人是什麽顏色的眼睛，耳垂的樣子……大大小小的細節，都是遺傳信息和外界環境共同造就。”
“具體來說，細胞核內有染色質。在細胞進行有絲分裂的時候，染色質會濃縮成染色體。”
“染色體由一條DNA大分子、蛋白質構成，DNA呈現出雙螺旋結構。”
“拿人類舉例，長長的一條DNA大分子，隻有少數片段會進行蛋白質編碼，這個比例在百分之一點五。這樣參與編碼的部分DNA，才會被稱作‘基因’。”
“剩餘的DNA片段，目前並沒有發現它們的作用。”
“不光是人類，所有生物都是這樣，真正有用的‘基因’很少，反而無效的DNA片段占了大多數。”
雖然已經忘了這些東西，但是當有人提起來的時候，記憶很快就從大腦深處浮現，李峰很輕鬆就聽懂了這些知識。
談起科研，研究員滿麵紅光，將剛才見到李峰的拘束一掃而空，已經沉浸在對未知的探索和向往中。
講到這裏，研究員話鋒一轉，“這次的發現就源自於DNA！”
“我們將‘獨角金尾豬’的基因和‘野豬’的基因進行比對，發現了不一樣的地方，獨角金尾豬的基因要多出不少！”
“準確來說，原本沉寂的部分DNA片段被‘激活’，成為有用的‘基因’。根據我們的猜測，這部分多出來的基因，就是導致生物形狀改變的核心原因。”