張恒負手環視四周，最終目光跟李東陽對上。
他看出了李東陽目光中表達的意思，灑然一笑。
深吸口氣，他準備好好滿足一下這位剛愎自用的老兒。
你不是認為天下無英才，都是朽木嗎？
那好，那就讓我來辯證的告訴你，到底是老師和學生到底誰錯了！
事情，絕對不是你認為的那樣！
“嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉。”
文風驟然一轉，可是切入了當今。
“今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？”
問題拋出，先從學子方麵切入。
眾多學子凜然再震，卻有不少人打眼疑惑的看張恒。
李閣老嫌棄我們是朽木，你反駁他，怎麽這棒子又打到我們頭上了？
你是不是白切黑！
但沒有人出聲質問張恒，更是大氣不敢喘息，生怕弄出點動靜來，驚擾了張恒的思路，以至於一片雄文就此後繼乏力。
張恒將眾人神情盡收眼底，心下了然，直接加快了吟誦速度。
都別急，這一段很長，你們學子的問題，還有老師的問題，乃至當今社會的種種問題，我都給你們掰扯個明明白白！
“巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不複，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！”
至此，張恒又是一頓，眼神帶笑，凝視沉默不語拉著臉的李東陽。
看，你現在明白我要說什麽了吧？
唐國儒門後繼無人，你不能隻怪學生，當老師的就沒有責任了嗎？