本來還想要著擺著姿態，接受眾人膜拜玩弄一下眾人心態的蘇辰，被李笙老先生這麽一打斷嗬斥之後，蘇辰自然是不敢繼續玩下去，蘇辰咳嗦一聲，將自己的狀況調整回正常模式了，將逗號，句號，問號，感歎號等等幾個形態各異的標點符號畫在黑板上。
然後看向眾人，一邊指著標點符號一邊講標點符號所帶著的含義和意思一一介紹給眾人，當然一邊介紹的時候，一邊將其用文字的形式呈現在黑板上麵了，還別說蘇辰這一副樣子真的像極一個老教師，不過就是蘇辰的學生的年齡跨度有些大了罷了。
上至十幾歲，二十歲的年輕小夥子，下至七八十的大學者，將其一番辛苦得講述完畢之後，蘇辰帶著絲絲的激動，擦了擦自己的汗水喃喃自語道：“瞅著自己剛才的姿態，完美的講課水平，自己都後悔自己上輩子怎麽沒有去當老師呢？要不然自己肯定妥妥的是金牌教師，說起來帶著淡淡得後悔。”
在蘇辰還要繼續自我感覺良好的時候，吳綺老先生率先打破蘇辰想要繼續幻想下去的想法，吳綺在五位老先生之中算是年紀比較少的，但對於學術方法的態度可謂是極其嚴苛的，相對於眾人的激動和高興，吳綺老先生顯然更加的理智。
吳綺老先生皺了皺眉，將自己心中的疑惑一一對著蘇辰說道著：“率先，草民必須誇讚一下辰殿下果然是絕世奇才，這些所謂的標點符號雖說有點怪異，但是如同辰殿下所言將其放在讀書，斷句之中可謂是一絕，作用極大這一點不假。”
“但微臣敢問一下辰殿下你想過嗎？這些標點符號的意義和作用雖說，但對於那些酸儒而言可謂是一場巨大得革新和更替的，辰殿下能否將其推廣出去就成為一個極其重要的關鍵所在了，雖說我等對於辰殿下有信心，但這不同於行軍打仗，很有難度，需要時間。”