“同學，請問學生處怎麽走？”李光智在偌大的校園裏走了一圈，終於找到了新建教學樓背後的一棟紅磚外牆的二層老樓。
走進樓裏，才發現裏麵其實是木結構的。木地板踩上去“吱呀吱呀”的響個不停；良好的隔熱效應，使得室內令人愜意；樓梯的扶手還有種潮濕、清涼的感覺。被問的是個男生，戴著啤酒瓶底一般厚的眼鏡，他茫然的看看李光智，然後像剛剛睡醒似的反應過來，指了個方向，“從那上樓，左拐第二間。”
根據月川的提示，再加上製作APTP所需要的專業知識程度，專案組決定把偵查的側重點放到市裏的各大院校——特別是有機電、物理、力學類學院的綜合性大學。本市原先有兩所大學，一個師範學院、四個大專。前幾年響應省教育局的號召，把後幾個小學校合並在了一起，組成了現在的A城大學。
李光智把三個大學的通訊錄拿到了手，上麵有各個院係和行政部門的電話。他掃了一眼，在A大那份單子上，被一個名字吸引了——田曉娟，A城大學學生處處長。
李光智心裏一動，以前從來沒有追查過田田媽媽的來路，隻知道她是大學裏的老師。沒想到竟然在這裏有了交集？！
李光智趕緊招呼上了輪子，趕往A城大學。
順著樓梯來到二樓，廊燈有點昏暗，走廊深處才有一個大窗口，所以光線並不算明亮。走廊的兩邊全是辦公室，門上有鋁製的門牌，上麵標誌著辦公室的性質。第二間上寫著學生處三個字。門關著。李光智敲了敲，很快就有人來開門了，出來一個年輕人，穿著白色襯衫，理著平頭。
“你們是？”
李光智掏出了證件，“我們了解點情況。”
年輕的教員臉上稍帶著吃驚的表情，把李光智和輪子讓進了辦公室。
田曉娟不在，按照他的說法，她去總部開會了，那幾個被合並在一起的學校，散落在城市的四麵八方，來回有點距離。