下課鈴聲響起，孫弘昌剛好講完最後個戰例。
“今天的課就到這裏，大家有疑惑可以隨時與我溝通。”
第一堂課順利結束，從孫弘昌的戰例拆解中，劉離重新認識了自己在戰場上所做的一切。
在戰鬥中劉離其實隻是想多做破壞，事後總結之時倒是發現自己的破壞對某些戰局有利，如今由孫弘昌聯係整個戰場來分析，劉離才知道自己的某個行動對整個戰役的影響。
第一堂理論課結束，作戰係的諸位趕去上第二堂課——射擊。
射擊可以說是作戰係諸位除了機甲外的最愛，學員中還有軍區狙擊記錄的保持者。
“這才是咱們作戰係該幹的事兒。”
“這話你給孫教授說去。”
“你當我傻呀。”
聽著同學們的聊天，劉離覺得挺有意思，好像又回到了大學時代。
一堂射擊課，讓大家以為灰暗的未來重新變得光彩，選擇作戰係的，不都是想要在第一線戰鬥嘛，誰會真的喜歡戰術理論，那不如選指揮係和戰術係？
臨近傍晚，作戰係的各位再度被輔導員搞去拉練，第一天的軍校生涯就這般結束。
回到宿舍，劉離檢查了咕唧的學習進度，完成的不錯，遊戲時間用去半小時，在意料之中。
“還有一個半小時可以玩兒，不過在此之前，你得先出去跑一個小時，以後我訓練的時候你都跟著。”
“咕咕…”
咕唧嘟噥著往外走去。
第二天，劉離將開始副專業得學習，第一堂課就是機甲研製，這堂課講的是機甲關節材料問題，竟然是徐建義這個係主任來講。
課程結束，徐建義給劉離使了個眼色，讓他跟自己走。
二人來到徐建義的辦公室，徐教官給劉離倒了杯茶：“軍校生活怎麽樣？還習慣吧。”
劉離喝了口茶，笑著說道：“係主任親自倒的茶味道果然不一般。”