不過，嚴邵雖然明白了周清林的意思，但聽完周清林的話之後，還是苦笑了一聲，開口道：“大王，微臣明白您的意思，不過目前並沒有實用性方麵的書籍作為教材，微臣也是巧婦難為無米之炊啊！”
周清林聽到嚴邵的話之後，愣了一下，也沉思了起來。
確實，在大周，目前除了四書五經以及一些類似三字經之類的蒙學書籍之外，最多的就是各種話本。
專業方麵的書籍很少，用來作為教材的自然更是少之又少！
周清林想了一下之後，開口道：“教材方麵你就不用管了，孤自然會解決。”
周清林準備將前世的一些基礎教材默寫出來。
穿越之後，也不知道是因為係統的原因，還是穿越的福利，周清林擁有過目不忘的能力，前世的種種記憶哪怕是剛出生時的記憶如果需要的話，隻要認真一想就能回憶起來。
周清林前世雖然不是什麽科學家，也不是什麽科技大拿，但好歹也是經曆過完整教育的人，還是能將前世學習的教材回憶起來的。
嚴邵聽到周清林答應解決教材問題之後，情不自禁的鬆了一口氣。
而後，他又想了一下，開口道：“大王，創建學堂還有一個問題，那就是老師不夠，想要讓全大周的童子都接受教育，至少需要數萬名文士，目前我大周的文士恐怕很難湊出這麽多來。”
在這片大陸上，讀書不僅昂貴，而且還都被世家所壟斷，普通百姓想要認字都極為困難，更別說研學經典了。
大周目前的文士本就十分匱乏，諸葛亮這才不得不讓小吏當上了官員。
想要讓大周的童子都接受教育，需要數萬名文士才行。
硬是要湊的話，大周其實也能湊齊這麽多文士，但大周的文士大都在官場上，擔任一番要職，不可能讓所有的官員都去教書。