“保長的字寫的真不錯呢。”同桌的莫天奇悄悄附在項嶽耳邊說。他倆因為個兒高，被排在教室倒數第二排。
“嗯。”項嶽也有同感。
“保長”是他們給數學老師起的外號。因為這個陸老師長得有點像電影《抓壯丁》裏的王保長。此刻“保長”正在講解一道一元二次方程。他的粉筆板書筆力虯勁。
中斷高考十一年後重新招生開課，為了讓這些水平參差不齊的新生盡快處於同一水平線，學校安排了兩個月時間補課，把文革前正規高中數理化課程全部過一遍。
陸老師是一所廠辦學校的老師，文革前J大數學係畢業，專業功底深厚。
代數部分，對項嶽來說沒什麽難度。唯有幾何，特別是立體幾何稍麻煩一點。證明三維空間的物體有點燒腦，有時為一道題耗去不少時間。
下課了。後排的鍾偉過來拍拍項嶽肩膀：“項老弟，借你課堂筆記看看。”
項嶽把筆記本拿給他。
304寢室裏除了老三屆張釗，其他幾位都借過項嶽的課堂筆記。項嶽心下思忖：這些人課堂上睡大覺麽？怎麽都不記筆記呢？
當然，項嶽也有被難題卡主的時候。除了問老師，他還會去找“教授”請教。
所謂“教授”，是本班同學季星雲，原先人稱“老季”。因為他本身長得有點“大叔”相，且戴著厚厚的眼鏡，又加上無所不知口若懸河。但人家並非老三屆，也下過鄉。此人一來出身書香世家，二來一直讀書不輟，所以知識麵相當豐厚，故此又被封了個綽號“教授”。項嶽感覺他跟自己師傅朱哲宇有得一拚。
“教授，你幹嘛不直接考研啊？在這裏上課簡直浪費生命。”項嶽想起朱哲宇考研去了，有一次忍不住對季星雲說。
“教授”推了推眼鏡笑了：“我覺得還是學得紮實一點好。跳躍著上去，一來有風險，二來容易崴腳。”