“嘿！”
“哈！”
場上有五名少年在練習功夫。
其中兩人出拳、收拳、出腿個收腿都練得一絲不苟，非常刻苦，揮汗如雨，輕易不會停下休息。
另外三人則看似每一招都練得跟另外兩人一模一樣，但隻要認真觀察就會發現，三人練功均靠機械記憶，眼神並不集中在拳腳上，時不時瞄瞄附近的情況。
這五人是趙子軒的（堂）兄弟和表兄弟。趙子軒希望帶動家族發展，為家族多培訓幾個修真者；二來自己的親朋好友得知趙子軒有真人指導修行後，紛紛通過各種方式向趙父趙母建議讓自己的孩子跟著學點東西，他們也知道跟著修道可能性不大，但若學一門技藝方便日後謀生也是可以的。趙父趙母礙於麵子不得不跟他提了好幾次，他想了想，在人情社會裏也不好做得太絕，隻能應允。為此在跟學藝的第二年就向紫陽真人說明自己的打算。
紫陽真人考慮了一段時間後同意多為他培養幾個幫助者。畢竟“一個好漢三個幫”，在這樣的異世裏，光靠趙子軒一人也是獨木難支。赤星跟藍星古國某個朝代差不多，都是各派和世家高度壟斷知識和修道，而且對偷得知識和修道方法人是趕盡殺絕，寒門子弟在武道院學到的知識如果傳給了所在的家族，被人知道的話，第二天就可能會被武道院給滅了族。傳了技藝給趙子軒，若沒點幫手沒準就相當於白費勁了。不過他讓趙子軒先行教這些人認字和學習一些凡人界的武學，然後根據學習結果外確定培養誰。這樣做主要有三個原因：
一來他沒多大耐性，想趁機偷懶。
二來也可以從中考驗趙子軒的為人和水平。畢竟培養人是一個過程，隻要注意，一定能發現一些平時可能會忽略的東西。
三來根據經驗判斷，趙子軒練武很快就會練到瓶頸。那時候他武道提升速度會變得很慢，但那卻是量變向質變發展的必由之路，隻要跨過了那就是海闊天空。至於這個過程要用多長時間，那要因人而異。有些工作分散一下他的注意力，適當降低他的挫折感，也未嚐不是一件好事。畢竟兩人在這段時間裏，雖無師徒之名，卻有師徒之實，感情已非初識時能比，自然會多考慮一下趙子軒的感受。