在這個畸形的製度下，無論當局者思想如何，秦國都隻能索求、渴望戰爭。
因為沒有戰爭，底層的人就無法向上爬，屆時，瘋狂的他們必定開始反噬秦國！
看起來就像是幾百年的亂世，將秦國逼成了一個怪物，然後在那條輝煌的曆史長河中錨定了一個節點，拉著另外六個老怪物一同毀滅一般。
軍功爵製是取消不掉的，起碼在秦始皇和扶蘇這兩代是取消不掉的。
戰爭還未陳地結束，秦國百姓依然對戰爭懷有熱誠。
如果真的穿越過去，他要做的事情，隻能是在維持軍功爵製的前提條件下，準備出另外一條與之收益比肩卻背道而馳的道路。
想到這裏，江辰又在小本子上寫下了兩個字——文教！
自古以來君王喜歡愚民，這種說法其實是錯誤的，或者說，大部分有為的君王不喜歡愚民。
因為愚民就意味著權力階層穩固，底層群眾沒有上升渠道，龍的兒子永遠是龍，老鼠的兒子永遠都是老鼠，整個社會猶如一潭死水。
而這潭死水下隱藏的暗流，足以把任何一個皇朝撕得粉碎！
因為它孕育出來的東西叫做世家、門閥！
具體案例可以參考魏晉南北朝到隋唐的這段時期，基本突出一個‘皇帝輪流做’的理念。
所以有為的皇帝都不喜歡愚民，而在這種畸形的製度下，有人受夠了門閥帶來的苦，決定給底層群眾打開一條上升渠道，即——科舉！
這個人就是隋煬帝楊廣，不過楊廣的科舉剛剛試行，就被門閥瘋狂反撲，天下動**開始。
李世民在成為勝利者後，再次推行科舉，隻不過這個時候門閥勢力依然強大，即便召開科舉最後入朝為官的依然是門閥。
沒辦法，人家家境富裕，血脈子嗣自幼飽讀詩書、研習兵書，這本來就是事實。
別說草根了，就是寒門出身的士子，論知識儲備、知識來源也跟門閥弟子沒得比！