看到這一幕的卡爾薩斯臉上不由得漏出了一絲會心的微笑，當年的自己好像也是這樣被自己的母親拉回去的。而且母親當時臉上不耐煩的表情，還有父親每次教自己的時候，都有一種難以嚴明的無奈，就好像每次教授自己學習好像就玷汙自己的身份一樣，但是偏偏對於自己的學習又不能放鬆。
等等，對自己的學習不能放鬆！這一刻的卡爾薩斯腦中靈光一閃，好像是抓住了什麽一樣，但是偏偏此時又沒有一個完整的思路。
卡爾薩斯此刻也不打算繼續在外麵溜達了，而是立刻回到自己屋子裏麵，開始思考這個行業到底是什麽？
經過卡爾薩斯的深思熟慮之後，卡爾薩斯終於有了一個完整的思路：
那就是教授小孩子學習，監督他們學習！可以說，每個家長對於自己的孩子都是望子成龍，望女成鳳的，但是小孩子可以說每個人都是貪玩的，不想學習的，既然如此的話，那麽自己完全租借一個地方，把所有的孩子全部都聚集在一起，然後自己教授他們學習，監督他們學習，然後自己可以收費啊。
有了這個想法之後，卡爾薩斯不由得有些興奮，然後又開始思考這個方法的可行性，但無論怎樣，這是一個思路。於是第二天天一亮，卡爾薩斯就把南明和星喊了過來，把這個想法說了出來。說完之後，卡爾薩斯就問南明和星有什麽意見？
而南明認真思考了之後，竟然真的是提出了一個令卡爾薩斯措手不及的問題。
“如果，這個行業我們在中途就被三大家剽竊，他們也像我們這樣，我們又怎麽攜帶這個行業計入其中一家呢？畢竟這個行業可沒有什麽特殊性，可以說隻要出人手，租房間，稍微有點學識的人都可以辦到。”
當聽到南明這個問題之後，卡爾薩斯也是不由自主的皺起了眉頭。是啊，如果三大家中途伸手摘桃子怎麽辦？其他人不允許插手進入三大家的領域，但是三大家卻可以隨意插手其他行業，而這也正是弱小者的無奈。