蕭何輕輕的抬起頭看向了天空喃喃自語道：“你們都覺得我們現在已經和平了，已經沒有需要害怕的事情了，可事實上，我們還沒有真正的和平，這個世界遠比我們想象的可怕。”
“我們不能夠慢慢悠悠的前進了，我們必須跑起來。”蕭何目光炯炯的開口道。
封建製度有著封建製度的不好，但終歸也有著他好的一麵。
而最為皇帝，蕭何打算讓封建製度的優勢更快更充分的發揮出來，
盡管很多人反對，但終究，沒有人能夠比帝國皇帝更強，也沒有人敢真正的舉起大旗反抗帝國。
終於，帝國還是在坎坷之中，進入了一個超級集中，超級管製的情況之下。
整個社會仿佛被一道道規矩徹底的束縛了起來，所有人的一生仿佛在出生的一刹那就被製定好了。
帝國之中從某種意義上來說，可以說是沒有商業的存在，一切私人經商都被禁止了，一切的東西則都有帝國統一販賣和分配。
所有人在一出生之後，便可以享受到自己的一份補助，帝國會定期的分配資源，而在到達合適的年齡之後，則是強製性的進入學校學習知識。
大漢帝國的教育是強製性的，隻要不是智力問題，任何人都必須進入學校學習，而不進入學校的行為則是屬於違法行為。
當進行完基礎教育之後，成績優異的人則可以晉升入高等教育機構來繼續學些最先進的知識，這些人則是已經進入了學術階級的一部分。
而至於成績較差的人，則會被分配到各個工作崗位進行工作，當然為了更好的發揮人力，根據工作的績效則會不斷的調整工作崗位。
在大漢帝國之內，可以說沒有什麽高薪職業，也沒有什麽鐵飯碗，工作是安排好的，每個人必須完成。
一座座工廠不斷的建立起來，一片片資源每天被大量的開發出來，而終於，擠壓已久的科技被緩緩的釋放出來，人民的生活質量倒是提升了不少。