說起這個，也引起了其他人的注意力。
李泰連忙跟著上前說道：“父皇，在先生手底下學習，咱們受益匪淺，不如就讓先生繼續教我們吧！”
李貞同樣也緊張無比，反而是催促起陸巡：“先生，您說兩句話呀。”
先不說教學方式，單憑這些日子相處的師生感情，還有陸巡一視同仁，有教無類的態度，足以感染他們。
現在就麵臨兩個難題：一個是陸巡是否願意教他們，一個是陸巡還能不能繼續教他們？
“陸先生，這件事情你怎麽看？你若願意繼續教他們，朕便允許你。”
雖然這些人很熱情，可陸巡不得不給他們潑一盆冷水。
微歎了一口氣，陸巡頗為無奈的說道：“後麵我可能不會將大部分精力放在皇宮，所以不會再繼續教你們學習。”
一句話徹底的讓大家心涼了半截，那些滿懷期待的目光，也瞬間化成了暗淡的星辰，失落之色讓人都跟著愧疚了起來。
陸巡連忙補充道：“不過，如果真正愛學習的人，無論師承誰人，隻要抱有一顆積極向上的學習態度，一切問題都會迎刃而解。”
“或許你們跟隨著我學習，隻是覺得一時新鮮，但並不代表別人的教育方式就有問題，隻是人各有不同。”
聽了陸巡的一番話，李世民大概也意識到這些孩子們過度依賴陸巡了。
這可不僅僅超出了學習的範圍，這些人都是皇子或者達官貴人之子。
如果對一個人過度依賴，日後恐怕是會引起一些不必要的禍端。
李世民也開口說道：“既然陸先生有自己的想法，那你們也就重新回到國子監學習，不知道魏大人意下如何？”
“能夠教授皇子們習文認字，人生道理，自然是微臣的榮幸。”
魏征從來都不是那種小氣的人，陸巡展現了自己驚人的學識，他們依賴也不為過。