“老師，這個書上的這一頁內容上麵說的微機課是什麽東西啊？”
一個小孩樂嗬嗬的拿著他的書走到了張月英的麵前，問出了這個問題，而張月英卻一句話都說不上來。
他是一個鄉村裏麵的老師，今天上課的時候講到了微機課的部分內容，不過張月英卻說他們在學校裏麵是沒辦法上微機課的。
這些小孩子的年紀還是太小了，壓根就不清楚危機到底是什麽東西，隻知道老師說了沒辦法上，那就是沒辦法上。
“但是老師你能不能夠告訴我們危機到底是什麽東西啊，怎麽我之前從來都沒有聽到過別人說起這個東西？”
這個孩子是他們班上最有靈性的一個孩子，同時也是村子裏麵家境最好的一個孩子，但是即便是這樣的小孩，在小學的時候也從來都沒有聽說過電腦這種東西。
張月英實在是不忍心把真實的答案告訴他們，隻能摸了摸他們的頭說這個東西是什麽，等過一段時間他們就知道了。
“等你們長大之後去了城市裏麵就知道微機課到底應該怎麽上了，咱們這裏是上不了的。”
說完了這一句話之後，他就拍了拍那個小女孩的頭，讓他先從這裏離開，還說如果現在再不回家的話，他媽媽就應該著急到學校過來找人了。
小女孩調皮的衝著他的方向，吐了吐舌頭之後，背上書包就快樂地消失在了他們的麵前，隻有張月英在貨真價實的擔心這裏的孩子究竟應該怎麽辦？
他們並不是什麽貧困地區。
生活在這裏的農民，雖然手裏麵沒有什麽大錢，不過保證自己平安幸福的過一輩子是沒有任何問題的。
但是問題恰好就出現在這裏，他們可以這樣平安的過一輩子，但是他們的孩子呢。
之所以想要讓孩子上學，就是想要讓孩子見識到更多在這些地方見識不到的東西，但是憑借著現在這種情況，事情會變得怎麽樣，真的很難說。