第三十五章 歌曲的教育意義
網上“尋找老戰友地消息”發酵的很快，不久後就鋪天蓋地。
蘇辰地《精忠報國》,即使還沒有發單曲，也已經以令人難以想象的速度，飛速地傳播起來。
這首歌的教育意義，尤其被看重。
尤其是麵臨高考的學校。
市第十三中學。
大會議室的屏幕上，正在播放蘇辰唱歌地片段。
視頻播放完，陳校長扶了扶眼鏡，對下麵的各年級主任說道。
“咱們高三的學生，已經進入倒計時了。可有些班的學生，還一天吊兒郎當的，沒個正行。都這個時候了，還上課睡覺、看小說。”
陳校長說到這，頓了一下，眼睛瞪視著高三（2）的朱老師。
昨天，他和教研主任巡課。
巡到高三（2）班的時候。
就發現，朱老師在講台上講得起勁。
對後麵兩排,在課堂上睡覺、看小說、開小差的同學，不管不顧。
陳校長麵色陰沉，他直接拉開後麵進去，敲醒睡得正香的同學，沒收了其他人的課外書。
陳校長做完這一切,轉身就走，看都沒看朱老師一眼。
朱老師，昨天忐忑不安了好久。
其實朱老師，心裏也苦。
這些後勁生，他不是沒好好管。
思想工作做了無數次,家長也叫了幾回。
學生家也去了好幾回。
可是不想學就是不想學。
他用了各種方式，也向其他教師請教過，可對這些學生一點用都沒有。
他實在是心灰意冷、有些無能為力了。
可這些他都不能跟陳校長說，這隻能證明他的無能。
陳校長要是罵他一頓，還好。
這樣什麽話都不說，反叫他心裏難安。
這會見陳校長瞪著他，朱老師總算鬆了口氣。
終於來了。
朱老師也很識相，他立即站起來檢討。
“陳校長，昨天是我的錯，我不應該忽略了學生們的學習狀態，隻顧自己講得起勁。我以後一定注意，知錯立改。”