第五章
兩天後，成績出來了。陳遠鳴拿到班級第七，年級十五的好成績。發卷後照例按分數排座位，以前拿二、三十名時能被各種理由擠到後排，如今嘛……陳遠鳴拎起書包在第三排中間坐定時，韓老師臉上的表情簡直千金難換。然而對於這樣的“成就”，他卻很難說心中是快意還是悵然。
兩輩子加起來，他早就過了會為這種反擊得意洋洋的歲數，前世記憶恢複的越多，這段校園矛盾就越不值一提。那些曾經讓他痛苦煎熬、輾轉反側的東西，說穿了隻是現實社會的拙劣倒影。比起天真可笑的校園生活，世界上還有太多無法用一己之力動搖的事情。
話是這麽說，當被堵在僻靜的小路上時，陳遠鳴還是露出了絲冷笑。今天說好去孫朗家看手套款式，他走的根本就不是回家那條道，沒想到還會被人綴上。隻見前麵不遠處，一個臉型圓胖，膀大腰粗的小子堵在路中間，腳下蹬的是當時最時髦的變速山地自行車，梳著典型漢奸中分頭，鏡片後的小眼得意的彎成了兩道細縫，身後一左一右站著兩個“小弟”，看起來跟普通校霸相差無幾。
發現“獵物”看到了自己，那家夥翻身下了自行車，帶著小弟們趾高氣揚往前走了兩步，眼神挑釁的掃過陳遠鳴頭上包著的紗布，“開瓢後變聰明了嘛，都知道考試抄襲了？”
陳遠鳴嘴角一抽，默不作聲從肩上摘下書包，肩帶左右繞了兩圈，沉甸甸的墜在手上。站在對麵的少年名叫馬誌強，父親是廠裏的分廠廠長，母親在糧食局上班，因此就算成績根本摸不到三中錄取線，也堂皇的進了重點班，還因“眼睛近視”撈到了第一排的位置。
這樣的優待生本來跟陳遠鳴毫無瓜葛，誰知自從初二上學期開始，兩人就莫名產生了對立，用馬誌強的話就是“看這小子不順眼”。重點班那個環境，原本的陳遠鳴沒有階級意識，但是擁有這種意識的同學卻著實不少，有人在中間挑撥煽動，影響不言而喻。在被孤立、歧視了一年多後，他終於忍不住跟馬誌強幹了一架，結果是自己被打破了頭，被學校警告，班主任批評，家長責罵，對方卻因為臉上那堆淤青，落了個“被害者”身份。