我繼續讀著父親的日記。
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我們給孩子取名叫【有一堆奇怪的馬賽克】，希望他可以崇尚美好的東西。我和妻子還有冰冰三個人的實驗，其實是背著校方進行的，我們替他們研究昆蟲類的生物改造人，但其實是想借助他們的工具做我們自己的課題研究。
生物改造人有太多的瑕疵，不過是一些嫁接出來的廢棄品，隨時不可控，而且有明顯的智力缺陷。我想造的。是真正的從基因的根源上就成功融合。擁有學習能力的物種，但是如果我們借助校方的力量，他們一定會在偷到我們的數據以後，把我們統統滅口。再把實驗成功據為己有。
我們使用了所有的技術，人工授精、克隆、繁育、在成千上萬顆培育出來的胚胎中，篩選到了這唯一一顆符合所有數值測試的受精卵。再將他植入了妻子的子宮。妻子順利分娩。給我們帶來的這個完美實驗體也沒有辜負我們的期望
是最成功的基因造人。站在所有。生物改造人的頂端。他是完美的，我的孩子，我們三個人的孩子
經過了無數次的測試，我們最終確定，孩子的能力是——學習。他可以在很短的時間裏，通過肢體接觸或者體液接觸，學會生物改造人們的能力。但是這個學習能力有保質期，可我們實驗發現，這個保質期會隨著孩子的年齡而增加。
嬰幼兒時期，他接觸了水蛭改造人後獲得了極強的轉生複活能力，傷口能快速的愈合，但是獲得這個能力僅僅三天就消失了，我們又重複做了很多種，結果依然是如此。
就在我們心灰意冷，以為也是一個瑕疵品以後，在他一百天那日意外地發現，他獲得能力是時間居然延長到了5天，這猶如一針強心劑，我們抱頭狂歡——他的能力不是瑕疵，而是會隨著他的年齡增加。
之後我把孩子和妻子都送了出去，瞞天過海，留我和冰冰在這個實驗室裏，每隔三個月，妻子就會趁著孩子在睡夢中，抽取他的血液，通過不見麵的方式，轉交給日常出試驗樓去采購物資的冰冰。