字典裏有一段話,張華考上了北京大學；李萍進了中等技術學校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
可是現實的情況是這樣地，大多數人看到這句話，可能第一想法就是，北大地學生的前途怎麽可能是中專生或售貨員可以比擬地？
職業是沒有高低貴賤，富裕也並不是人生地終極要義，但是很多讀者等級較低地人隻能在大門之外徘徊，沒有機會見識到更高的世界。要麽覺得自己天生就低人一等了，要麽自大自傲，停止提升讀者境界，主動關上奔向精彩世界的大門。
方天行並不打算強行改變讀者的命運，他希望眾生能夠把自己的命運掌握在自己手上,做自己人生的主人。
每個人都做好自己的事情，擔當起自己的責任，其實根本不需要太多所謂的舍己為人者，隻要各司其職就足以應付大部分的問題。
方天行回到學校，隻覺得是經過兩個世界，在學校是一個世界，外麵是另一個世界。網絡作者必須要體悟眾生的悲歡離合，感知時代的變化。
從而用自己的文字書寫出時代變化和人們的悲歡離合，告訴人們在今天的時代下應當如何自處，如何堅守自己的底線,如何生存下去。
每一個時代都是一篇史詩，在時代的大環境下，每個人都隻是小蝦米，身不由己。
方天行放飛自己的思緒，不停的思考，他的神識高飛天外,來到星空之上，越飛越高，就連遠處的星球也變得渺小，在這裏生活著億萬的民眾，他們不停的為自己的生活奔忙。
“在這世上，原來我們這麽渺小，相比於浩瀚的星空，誰又不是螞蟻呢。”方天行感慨的說道。
方天行的神識回歸本身，如同行進了千裏一般，有些疲累，方天行細細的品悟之前的感悟，隻覺得自己的境界更凝實了，碼字的時候每一個文字都變得飽含歲月的味道，帶著一股時代的滄桑感，比起之前更加的充滿質感。