項燕給項玉月解釋。
“我要辦的是新學，當然就容不下舊時代的殘黨。”
“那些迂腐的酸秀才，當然就不可能選做我新學的學員。”
“所以讓你寫的文章，在傳達招生信息的同時，還要起到對學生進行篩選的作用。”
項玉月不明白。
“那我該怎麽做？怎麽做才能達到你說的那種什麽篩選的作用呢？”
項燕就有點兒無力。
“將這個任務交給你，不就是為了讓你想出辦法來解決這個問題的麽。”
“你都在我身邊那麽久了，我要做的是些什麽事，你也應該清楚了才是。”
項玉月下意識地縮了一下脖子，然後吐了吐舌頭。
“說得容易，我又沒有你那些奇奇怪怪的知識，即使我知道你大概是想要一個什麽效果，但沒有知識支撐，我也不可能做出來不是。”
項燕聽了，覺得她說的好像也有點兒道理。
“那好吧。”
“那就等我的小學教材編出來，你從數學課本裏隨便挑幾個習題，寫進要你寫的文章中。”
“告訴他們，能把題目解出來的人再來我的大學。”
“但報紙上刊登的習題隻是初級篩選，並不意味著能把那些題解出來就能進入我的大學了。”
“而這僅僅是獲得了可能進入我大學的一個機會。”
“提前跟他們說清楚，到時候來的人每個都還要參加入學考試。”
“在限定的時間內，給出一定量的習題，然後能解出一定比例習題的人，視為通過。”
“通過的人也就算是正式入學了。”
項玉月聽完。
又仔細想了想。
然後提一個意見，也算是作為補充。
“聽你這麽說的話，那通不過你的入學考試的人不就竹籃打水一場空，白跑了一趟？”
“現在大家對你的新學院製度不太了解。”
“如此做下去，恐怕會挫傷大家來參加入學考試的積極性啊。”