畢竟，秦風在書本上交給這些學子的隻是理論知識，而且還是最簡單的科學知識。
想要將這些簡單的科學知識化為實際的生產力，在實踐中發揮作用，沒有他的指導和修正。
就算雄心勃勃的趙王得到這些人才，恐怕也不知道如何使用這些人才！
連趙國這等天下強國都隻能幹瞪眼，更別說國力最弱，人才儲備最少的大乾了。
所以，秦風並不擔心這些人跟他搶人才。
要真的到了這一步，秦風可能還會很高興。
因為這說明關中世家認識到了他的學問是多麽重要，會間接的幫他宣揚格物學。
那麽秦風距離格物宗師，成為孔聖那樣的萬世師表，又近了一步！
當然，這種情況不可能在短短時日內發生，秦風更擔心自己的格物學會遭到保守勢力的打壓。
那麽他就難以搜羅更多讀書人。
好在秦風早早做了準備。
包括活字印刷術，新式造紙法，還有黑板、粉筆，以及鵝毛筆等硬件的籌備工作。
還有簡體字、標點符號等軟件輔助。
可以說除了師資，秦風現在已經是萬事具備了。
所以秦風在安排好任務進度表後，便一心一意撰寫書籍。
由於簡易數學、物理還有化學、自然，都需要很多阿拉伯數字，暫時不好用轉輪排字機進行印刷。
秦風隻能不辭辛勞的自己手寫，等他撰寫完這批簡易教材，就能專門定製一套擁有符號和數字的銅模刻字，用輪轉排字機大規模印刷。
這就解決了教材短缺問題。
其實，秦風不缺謄寫教材的人手，不說那些識字的秦府賬房們，光就是秦風用金子招攬過來的那幾十名方士，他們每個人都初通文墨，正是充當第一批學子的好苗子！
而這些苗子當中，最令秦風感慨和滿意的，當屬劉玲了。
他怎麽也沒見想到，來到這個世界推行簡易數學，天賦最高的竟然是一個宮女，還是他未婚妻的貼身丫鬟。