當然，這不是從幽重的記憶裏知道的。
都是猜的。
可能也唯有這樣，才算得上是文武雙全，人人敬仰崇拜的漓源道聖。
“這怎麽可能？”胡吉看看漓源，又看看幽重，很是質疑。
武聖境，可不是這麽輕易就能修煉的。
能否活到成功修煉到武聖境，這是個莫大未知數。
所以，他不行。
如果說漓源能修煉到武聖境，他願意相信，可幽重也能修煉到武聖境，他無論如何都不願相信。
幽重曾經可是他們的手下敗將，資質還是修為，都是。
但現在，有個人說他們都能修煉到武聖境，他怎麽願意相信？
“信則有，不信則無。”楊夜說了這麽一句後，轉身繼續走。
“那個……”錢百萬突然欲言又止道。
楊夜扭頭看了一眼：“怎麽了？”
“這是要回去了？”因為楊夜順著原路走，錢百萬不得不這麽想。
楊夜停下腳步，開口道：“去你那看看？”
去錢百萬的住處看看，看的無非也就是那些孩子。
否則，隨意這麽走著逛著，也是無趣得很。
“李兄，你是想教授那些孩子學問？”楊武臻眼睛一亮。
“不是教授。”楊夜說完，沉思了一會才解釋道：“授人以魚不如授人以漁，先過去看看是怎樣情況，到時候留下一些手抄本，讓他們閑時抽空學習一二。”
A、B、C、D這些是不能教。一來是在這個世界，教這些沒太大也沒太多用途。二是真沒必要教授這些。
留下基本啟蒙識文斷字的知識，或許才是最好的決定。
孩童學習知識，需要通過培養對這方麵感有興趣，以孩童的強大好奇心，隻要有興趣，必然會樂於此道。
沒有親眼看到是怎樣的情況之前，視情況再下定論。
學生、弟子是不可能收的。
這裏的一切都隻是幻象，投入感情，隻會徒傷。