“到！”我本能的應聲站了起來。
“方啟光，沒看出來呀，我隻知道你理科好的嚇人，還不知道你原來對文學也有研究，來吧，大才子，給我們說說吧！”語文老師的語氣分明就是找到了軟柿子，準備要拿我開刀。
我不好意思的笑了笑，心道：我現在澄清與不澄清，好像我和田衝肯定要有一個倒黴的！如果是讓我二選一，讓誰接受這個倒黴？那還是我吧。
然後我鼓了鼓勇氣：“老師，我也知道錯了，不該誤導田衝同學！”我真的沒有語塞，習慣我語塞的同學們都有點好奇的看著我，老師也明顯一愣，看來她也沒想到一向膽小懦弱的我竟然就直接承認了田衝的說辭。
老師沒有繼續指責我，而是盡力了引到了一下：“既然已經有了想法那就說說麽！方啟光同學的成績，那可是在全校一直遙遙領先，今天既然說到這了，就不要太保守了，分享一下心得和體會也是好的麽，這樣吧，我給你劃一個範圍，你就從小說的價值談談你和書本不一樣的理解吧！”
老師頓了頓，補充了一句：“而且大家都知道你語言輸出有點壓力，這樣吧，老師給你個承諾，就算你說的不好我也不會為難你，好不好？還有，無論講的如何大家都不準笑。”語文老師又退了一步，可是這一步退的，直接把我縮回來的路給堵死了！
“好！”同學們異口同聲，真是看熱鬧不嫌亂子大，都在等著看我笑話。
麵對這樣騎虎難下的尷尬局麵我好像除了硬著頭皮上，也沒有第二種選擇。最可氣的是：田衝竟然也跟著起哄。我今天是要被你玩死的節湊啊。
我閉目回想這麽多年來讀過的小說，認真思考了一下：“那我就簡單說說，希望老師可以批評指正,”話一出口全班震驚，老師也是愣在原地，隻有田衝一臉興奮。