陳戒原本是在外麵和高格立幾個人一起打籃球,結果突然想起了手機還落在書包裏，雖然調成了震動，但是萬一來個電話震的桌櫃亂響，那影響多不好。雖然高格立已經把老馬的規矩告訴了他，但是顯然沒有把老馬當時的情緒傳達到位，這也就讓陳戒形成了一定的僥幸心理。
那個時候手遊還沒興起，智能手機也還沒在學生中間普及，老馬不讓學生帶手機的主要原因是為了防止男女生之間互發短信以及來電影響課堂秩序，這一點陳戒心裏也清楚。
但陳戒帶手機的主要目的是為了看書方便，相比於厚重的紙質書籍，手機又輕巧容量又大,太適合他這個小書蟲了。所以陳戒覺得隻要不在班裏拿出手機影響到馬老師的管理工作應該沒什麽問題，因此也就沒當一回事。
陳戒剛剛揣好手機走到班門口就聽見馮詩楠在背後喊他，但這種命令式的語氣陳戒打心眼裏不喜歡，好文之人一般都熱愛自由，所以陳戒一聽到命令式的語氣就覺得拘束，就覺得渾身不自在，心說長輩喊喊也就算了，小姑娘家家的也學人家發號施令算個怎麽回事？
現在陳戒總算是理解了高格立口中的強勢究竟是個什麽意思了，不過馮詩楠既然讓自己留步了，想必是有什麽事情,所以也就沒有跟她一般見識，回頭問道：“何事？”
馮詩楠沒想到陳戒就連說話也是這麽文縐縐的，微微一笑很爽朗地回道：“板報出得差不多了，現在就差文案了，幫個忙吧。”
其實文案的事情陳戒之前就和郭老師商量好了，他現在已經不負責這個事情了,但是誰讓他沒有提前跟文體委員說清楚呢？如果文體委員是個男生陳戒也就直接讓他去找老師要了，可誰讓馮詩楠是個女生呢？
其實生活中這樣的事情經常發生，同性之間有些不好溝通的事情往往換個異性去談立馬就能解決問題。陳戒也是如此，人家姑娘既然已經張嘴了，那就先把這件事情辦完了再說，以後的文案再讓她去找老師要就是了。