老師把文章通讀了一遍，然後對著我們說道：這是人類起源的故事，也是人類關於神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人類對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往，常有濃厚的幻想色彩，那麽問題來了，你們知道人，是從哪兒來的麽？
同學們你看看我，我看看你，小方偷偷的在本子上寫了一句問我知道我不，我玩心大起，在她遞過的本子上寫了一句話。
然後小方舉手了，老師點她回答。
“老師，人是人他媽生的。”小方無比自豪的回答道。
噗嗤，我真的服了這塊板狀的智商了，她真的信了啊！
但令我震驚的是全班同學的反應，他們居然有大部分都點頭表示讚同。
我尼瑪真真兒的是無語了。
“這位同學思考問題的角度很獨特，雖然這也是個正確的答案，但與咱們這篇文章沒有什麽關係，請這位同學先坐下。”老師的反正也炒糊了我的意外，這特麽的要是在我當初的中學時候如此回答，老師讓她滾出去都是輕的。
“那麽好，請大家默讀一次這篇文章，去感受人類的起源，大家要清楚地知道，想要完美的偽裝成人，那就要深度的去了解他們。”老師繼續說道。
然後他們就開始默讀，我就感覺沒有啥必要了。
“班長，你在做什麽？為什麽不課本！”老師發現了我的眼神在飄忽的看著四周。
“報告老師我已經讀完了。”我回答道。
“班長，請不要調皮。”老師很不高興的瞪著我，那嚴厲的眼神分明是讓我坐下。
“報告老師，我真的沒有調皮，我不僅讀完了，而且我還背下來了！”我自豪的說道。
“哦？那你背誦一下。”老師將信將疑的看著我。
“天地開辟以後，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚了，可是單單沒有人類。這世間，無論怎樣說吧，總不免顯得有些荒涼寂寞……不知道什麽時候，出現了一個神通廣大的女神，叫做女媧。據說，她一天當中能夠變化七十次……”