資深班也是分等的，這要從勾魂使學徒的表現來看。
畢竟成績有好有差，有時候將教學資源給與成績表現差的學徒身上，是浪費時間，因此教學資源就要有所傾斜。
特等班當然是教學資源最好，上等班其次，中等班再其次，下等班則幾乎宣布被放棄。
這樣的分等，同時也是給與一個學徒一個激勵，讓他們在有所競爭中變強。
就好比下等班就是給那些成績表現長期很差的學生，通常都是過了三十年的時間沒有通過升入資深班的考核，後來就算升入了，想要成為正式的勾魂使都很難。
因此下等班的學生隻享受最基本的教學資源。
中等班則好上不少，老師教得也比較盡心一些，教學的時間也長一些。
上等班基本上是優秀生，師資力量也更加優秀。
而特等班的學生，都是最優秀的那一搓，是最有可能升入畢業班的！會受到不少優秀教師的盡力教導！
以著羅門這入學不到一個月就通過升班考核的表現，就算他的三項成績都是‘中中中’，也絕對是被分配到特等班。
唯一的問題是分配到特等一班還是特等二班。
也因此，斯蒂芬才對他有這一問。
那麽，羅門要去特等一班還是特等二班？
他的回答是：“很抱歉斯蒂芬導師，我不想去特等班。”
“為什麽？”對此詢問的是莉維麗絲。
她饒有興致的看向羅門，斯蒂芬也是盯著羅門，眼中明顯透著一樣的問題。
推了推眼鏡，羅門解釋道：“因為我已經有院長作為我的老師不是嗎？這樣的話，加不加入特等班我就無所謂。”
這明顯指的是莉維麗絲之前說過的，他升班考核通過，就收他為學生的承諾。
聽到這有著拍馬屁嫌疑的話，莉維麗絲卻搖了搖頭說道：“我沒有那麽多時間都用來教導你。”