話說漸漸平靜的生活，讓靈蘿的心也漸漸歸於平靜。原本以為，與何老師的瓜葛就以此結束。可是，天道弄人。一個同鄉同學到深圳打工，到蓮花山遊玩，在廣安老鄉人鄧公銅像前，遇到靈蘿，被靈蘿邀請到庭院留宿一晚。這位同學同是何老師的學生，語文成績好，其他學科一般化，也隻考了個中專，也學的文秘專業。這次來深圳被一家小公司聘為辦公室人員兼總經理助理，日子過得還不賴。她原是靈蘿的好友，曾經在家鄉小縣城護城河畔聽過靈蘿的傾訴，並陪靈蘿在河邊默默地流了一夜的眼淚，很是了解靈蘿對何老師這份奇特的感情。這日相遇，免不了敘敘舊，擺談擺談。她今年春節回家鄉縣城去遇到何老師一家在橋上散步的情形。從而得知何老師十多年來的一些零星情況。比如：靈蘿初中畢業後當年秋季，小學和初中就合並成中心小學，何老師由副主任榮升主任，由於工作出色，三年半後又升任副校長，一年後升為校長兼書記。擔任校長期間，銳意進行教育教學改革，教學質量突飛猛進，每年升入國省重點高中的人數多達三四十個，占了畢業人數百分之四五十。年年在全縣綜合排名七十多所學校中前十名之內，比許多大鎮中，高中初中部質量都高，均為同類學校評比前一二名，一等獎。五年之後，被縣局調進城去，成了一所城區中學的領導。隨同前往永興的幾大金剛也都離開了，有的去城郊學校當校長，有的進城區學校當中層幹部或骨幹教師，都進城了。由永興學校這個小壪的人又進入縣城區這個大壪，成為了大壪的人，依然是朋友，是鄰居。日子過得都不錯，子女也都成才。有兩位離了婚又娶了新人，何老師和劉老師兩位老師的家庭卻十分穩固，家庭生活也很美滿幸福！！
靈蘿聽得很認真，很仔細。當聽到何老師一切都那麽一帆風順，一路高升，打心眼裏為何老師高興：這麽優秀的好老師，這麽多年的努力，總算沒有白費！！他應該活得幸福美滿。好人得好報！他那麽好心的老師應該得到尊重，應該獲得好報！！