會有這樣的新聞時而上熱搜。
便是有一個寢室，一整個寢室的六個人，全部考上了很好學校的研究生。
這就是學校與學習氛圍所致。
進入一所學習氛圍濃烈的學校，若隻有你自己是一個愛玩的人，而其它五個室友每天都看書，進入的第一學期便開始參加各種有意義的校園活動，進行考研準備，每天好好上課，回宿舍作業複習，考取證書等等。
在她們的努力下，會要不了多長的時間就能夠取得一定的小成就，或是一個獎狀，或是獎學金，或是一個證書。
一個人，或許你不會有所動容。
當就像是開火車似的，一個又一個的都來有所成就，每天都在努力學習上進有有意義的事情。而隻有你一個人睡懶覺，打遊戲，光顧著談戀愛等等時，你會心慌的。
如何避免讓自己心慌。
要麽讓自己換到一個與自己同頻率的宿舍，一個慢節奏享受生活的節奏圈子，要麽，加入到她們的陣列當中。
自律的生活，自律的學習，互相的督促，勉勵進步。
驟然回首。
成就斐然。
四年很短，四年又很長。
同樣的四年，同樣的初入社會，有的人一開始工作便是拿年薪，而有的學生，三千月薪的工作都不一定會被錄取。
在高中的時候，每個人都在自己家裏學習，由自己父母進行監督。
進入到大學，室友與班裏的學習氛圍，極有可能會影響到對四年的規劃。
看著趙婷婷的認真，段遇也拿出了自己的筆記本，跟著看了起來。
他是有走過這一遭的。
並且走的很差。
高考分數說出來都很丟人，難以啟齒。
後麵幾年的學習生涯也是在宿舍打遊戲，上課玩手機看電影，等到畢業找工作時，他慌了。
隻能找那種工資低活又累的工作願意考慮他，就連他自己都沒信心可以去那種事兒少，工資高，待遇好的工作。