唐浩然雖然考上了秀才，但他本人也是讀死書的深受其害者。現在作為知府的最高父母官，負有教化百姓的責任，所以一瞬間就發現了阿拉伯數字的巨大發展前景。
“公子，根據你的指令，我正在各縣籌辦官學，急需工學方麵的教授人才。能不能從這些人裏麵抽調一批出來，把九天玄女傳授的天書教授下去？”
李憲有些猶豫：“她們剛剛入門，目前才認識一百以內的數字，隻能把九九歌訣背誦清楚，從而完成加法和乘法計算。個十百千萬的區位，以及後麵的東西我還沒講呢。而且我要把勾股弦的計算方法傳授給她們，這樣才具有更大的實用性。”
唐浩然已經迫不及待了：“那就采用輪訓的方式傳授，因為普通農家弟子能夠計算加減，對於日常生計就是一個極為重要的補充，不會被奸商欺詐。第一批人先下去傳授基礎，她們回來繼續跟著公子學習的時候，再派第二批人下去就能夠銜接起來。再說了，古人雲：教學相長。在教授別人的時候，能夠促使她們融會貫通。此乃一舉兩得之法，何樂而不為之？”
旁邊的梁豔有些吃驚：“我這裏都是女娃子，從來都被別人瞧不起，難道也能夠給別人當先生嗎？”
唐浩然開始搖頭晃腦：“非也！子曰：有教無類，達者為師。聖人都沒有分過男女，全是後人曲解聖人教誨，誤人子弟。”
李憲突然想到後世的掃盲培訓班，頓時微微一笑：“既然要開天辟地，那就把事情做到底。我看你的知府衙門應該增加一個部門，就叫做支教司，對百姓培訓全部免費。任命梁豔擔任司長，徹底改變我們轄區內的男女平等問題。”
“我的觀點是，支教司優先培訓的對象，就是百姓家裏的女孩子。因為她們不能承擔家裏的重體力活計，就讓她們在心智方麵發展一步，可以從另外一個方麵盡可能發揮作用，這樣就能夠讓男女平等的政策落到實處，你看如何？”