她是一個小學語文老師，因為她老師的身份，所有她總是把自己堅強的一麵展示給別人，後來在一次偶然的聊天中才知道她也隻是一個小女生。
我和她認識是因為她班級裏的一個小朋友是我外甥，小朋友學習還算努力所以學習成績在班級裏名列前茅，小外甥不需要她太約束和督促的那類聽話的乖寶寶。關於小外甥應該是件讓她高興的事但孩子在班級裏總是給她帶來各種稀奇古怪的問題。
記得有一次放學我如往常一樣在小學門口接小外甥放學，同年級的幾個班級的隊伍都出來了，隻剩下他班級的隊伍還沒有出來。開始我以為他的班級或許是有什麽活動，但是當他班級的隊伍出現時我看到他晃晃悠悠地出現在班級隊伍最後麵，衣服被他圍在脖子上就連書包也掛在脖子上。
他仰著頭不知道在和老師聊什麽，老師在接孩子的家長人群裏看到我就如同看到救星。孩子們的隊伍剛走出校門口，她便喊住我微笑著說道：你小外甥在家是看什麽科普動畫片或者什麽兒童科普讀物了嗎？今天下午最後一節課是科學討論課，他在班裏提出的幾個問題我都回答不出來，我很想聽聽你這個舅舅的答案。
我被她問得莫名其妙，於是反問她是哪一方麵的問題？她回答道：他問我在一個時間裏有幾個世界？還有一個問題是一個世界裏有幾個時間世界？她一邊把其他小朋友交到各自家長手裏一邊講著這兩個問題。
我聽她說的這兩個問題心裏不由得很驚訝，記得這兩個問題是幾天前自己在寫《自然科學的物理原理》時思考的問題。在思考這兩個問題時，我不知不覺地出了聲被孩子聽到了，隻是孩子當時並沒有問我而是跑到學校問他的老師了。
老師看著我若有所思又疑惑不解的皺著眉笑著說道：這兩個問題你也沒有聽過吧？我也是第一次聽到這樣的問題，班級裏的孩子們因為討論這兩個問題非常地混亂，就連老師們聽到對時間和空間的問題也很疑惑不解。