在巴菲特眼裏，格雷厄姆是他最好的老師，也是他一生中最重要的老師，還是不同於巴菲特以前任何一個老師。格雷厄姆教授的授課方法有趣、新穎，能很快地把學生們的興趣和積極性都調動出來，而不是像其他教授那樣隻知道死板地敘述一些大道理。格雷厄姆喜歡提出一個問題，然後引導同學們思考，然後一步步深入揭曉答案。後來學生們都戲稱格雷厄姆是“蘇格拉底”。
巴菲特同學的年齡都比巴菲特大，而且還有一部分人曾供職於華爾街的金融中心。但巴菲特也很有自信，他掌握了豐富的理論知識，也有很多的實踐經驗。在課堂上他也毫不怯場，非常活躍。有一天，格雷厄姆在課堂上板示A、B兩張不同的資產負債圖，問他的學生們，如果投資會選擇哪一家。A圖顯示該公司業績優良，而B圖則顯示出公司正處於困境中，因此幾乎所有人都選擇了A。
格雷厄姆早就料到這樣的結果，他善意地笑著對學生們說：“很好，未來的投資家們，你們的選擇沒有任何問題，但問題是這兩張負債表是同一家公司的，隻不過顯示的是公司在不同時期內的負債情況。”學生們都有點慚愧，格雷厄姆繼續說道：“股市總是在變化的，因此投資者不應該隻把注意力集中在股票行情機上，更應該關注發行股票的企業的發展情況，這樣才能正確把握股票的內在價值。”巴菲特早就把格雷厄姆的書讀得很透徹，當然馬上就能理解“價值投資”的概念。於是，他提出一個困惑很久的問題：“教授，投資的秘訣就是要投資那些內在價值遠高於市場價格的股票嗎？”
格雷厄姆很欣賞巴菲特的問題，他回答道：“你說得非常正確，此外還要確認它的上升態勢。”接著格雷厄姆向他的學生問道：“準確計算一隻股票的價值並不容易，那麽請問各位，你們認為自己在未來的投資中應該怎樣尋找有潛力的股票呢？”