“不是我心狠。”趙先生在最前麵坐下了，一臉痛心疾首的神情，“為人兒女，他這樣做，對嗎？今天這樣對待為自己賜名的父親，不尊師長，將來呢，他怎麽為人臣子啊……難道真要像那個李太白一樣，一輩子瘋瘋癲癲的？我是過來人，我知道的，他這樣以後哪裏走得遠呀。這孩子，我今天作為他的老師，昨日還是他的伯父，我看著他長大的呀。唉，說來命也苦，這孩子……”
突然覺得自己說多了，趙先生不說了，甚至悲從中來，拿出帕子擦了擦濕潤的眼角。
學生們都低著頭，好像剛才衝撞了先生，惹人發怒的是他們一樣。
“不過——這也算立一個規矩。這戒尺就放在這裏，你們都是有身份的孩子，別覺得我們教書的不如你們父親有權勢，進了這個學堂，你們隻要記住自己是學生，要盡學生的本分，先生們若是要懲罰，你們也要受著。”趙先生收起了帕子，又嚴肅說到，“你們不許像他一樣，先生若是責打手心，就把自己寫字的手伸出來，記得了嗎？”
學生們回答：“記得了。”
“好了，時間也差不多了，你們稍作調整，準備上郝先生的課吧。”趙先生說完就離開了，朝著沈安禾的小廂房去了，背影看起來疲憊極了。
郝先生是一位白發老者，聲音不像趙先生洪亮，語氣慢慢的，教授的內容是生活習慣與禮儀道德，也有一個時辰的時長。雖然郝先生聲音不大，說話還很慢，倒是沒有學生像趙先生的課上那樣走神。郝先生的課有大量的案例，故事性很強，也經常需要跟學生互動起來，甚至上課現場幹脆進入了前後院，手把手帶著學生活動。年紀小的學生自然覺得有意思，年紀大的學生也成了教學的模型、範本。
郝先生還有一項工作，下課時正巧是午餐時間，他帶學生進入大堂進餐，也要查看學生的餐桌禮儀。