這樣的讀書日子過了兩年，除了趙梁愈加叛逆，趙明冉和其他兄弟倒是踏實向學了，趙先生似乎認定趙梁沒救了，不太管他了，不過他不會太出格，聽趙白說，先生經常跟趙大人告狀，做父親的已經在家整治過了。不知借住的四人出於威懾還是什麽其他心眼兒，跟趙梁廝混在一起，似乎以此向嚴天擎施壓。趙明冉卻因為先前的愧疚，適當對嚴天擎主動親近，加上趙白的關照，他在書塾裏的這兩年還算過得去，總不至於到了厭學的地步。
不過，他還是不喜歡聽得人打瞌睡的經義和史學，害怕嚴格的書法，抵觸李教頭組織互動型遊戲活動。書塾的前兩年學習就這樣毫無期待的過去了。
到了嚴天擎進入趙家家塾的第三年，日程出現了細微變化，盧先生的風物停止了，來了一位段先生講律曆與刑法。比起有趣的風物，律曆與刑法明顯無趣多了，但比起經義、史學，又有趣的多。學堂裏多是年紀小的學生，縱使律曆與刑法算不上無聊，比起失去了風物，他們還是悵然若失。
這一年裏，嚴天擎家中也發生了巨大的變化。這一年，他8歲了，在禁軍中擔任都頭的祖父陣亡了。
祖父所在的軍隊並不是駐紮在本地的禁軍，而在離主戰場較近的地方，一般少有戰事，不頻繁，也很少遇到規模大和風險大的。這是一場雙方總數不到千人的小規模騷亂，我方隻損失一人，就是祖父。說他陣亡，其實非常牽強，他自己跌倒了，然後滾下坡去，頭磕在石頭上，人當場就沒了。無論怎麽說，在戰事中喪命了，還是應有尊重。
祖父入土為安後，父親就領了替選，匆忙踏上了替補祖父的征程，匆匆接過祖父的職責，繼續去做了一名都頭。原先祖母希望叔叔接替祖父，好歹是在冊軍人，也有個小小的職位，這層身份對後代的發展還是有些好處的，總比啥頭銜都沒有強一點兒吧，她以為。