“下麵開始發試卷。”主考官指示三名助手將科目二的試卷有序分發下去。
爸爸拿到科目二的試卷，打開來一看，全卷題量不多，五道簡答題，二道論述題，一道作文題。
“各位考生，請在試卷考生信息區寫上自己的姓名、準考證號、考場試室座位號。檢查試卷有沒有空白卷，有沒有印刷錯誤。試卷共有8道題，5道簡答題，2道論述題，1道作文題。”主考官說，“請各位考生注意，本科目作答直接在試卷上進行。”
爸爸在考生信息欄上，填寫自己的姓名、準考證號、考試考場試室座位號等信息。之後，仔細觀察起這試卷。
試卷共2麵6頁，第1頁試卷頭，簡答題第一題、第二題，第2頁簡答題第三題至第五題，第3頁第一道論述題，第4頁第二道論述題，第5頁、第6頁是作文題答題區。
爸爸看了看簡答題，發現自己都會，那論述題也會，可是覺得那作文有難度，那是一個命題作文：論如何培養學生的創新意識。
爸爸是一個按步就班工作的人，自己沒有什麽創新意識，叫他又如何培養學生的創新意識呢？
爸爸思考了一下仍然沒有什麽寫作頭緒。
呤呤……
考試鈴聲大作！
第二科考試正式開始！
爸爸心裏一驚，但馬上鎮靜下來，先易後難，先把自己能拿的分數拿了再說。
於是，爸爸從簡答題第一題，一題一題向下做。
爸爸越做越有信心，甚至連那作文題目也有眉目了：自己不懂的時候，便按照經典套路作答，於是作文題的開篇布局馬上出來了。
爸爸信心滿滿的做好了簡答題，不過半小時，即進入了論述題，這論述題，爸爸回憶起複習資料裏的經典表述，也一路暢順地答了下去。
一個小時內完美搞定了簡答和論述題，開始寫作文題目了。