那件皮夾克到最後還是沒退回去，扔又不舍得扔，穿又沒法穿，隻好塞到床下壓了箱子底。而我用一個禮拜時間攢的死皮，放在書包側帶裏居然起了化學反應，具體反應成啥樣，我不想說，實在太惡心了。哪位好奇心重的話可以自己試試，就別追著我問了。
至於那位在我半夢半醒中出現的老外，到底是不是已經死去的洋垃圾原主人？我要說是，那也太扯了。那段時間電視台中午會放兩集《神探亨特》，劇中不乏金發碧眼，窮凶極惡的壞人，隨便抓過來一個形象，在我腦中映射出個危險反派也不是不可能的。畢竟我的想象力連小明都憑空創造得出來，整個洋鬼子那不小菜一碟嗎？
但不管怎麽說，皮夾克被壓到了我媽我爸的床底下，我踏實多了。老中醫的藥好不好使，也得吃幾天再見證。再說我又不是得的什麽斷胳膊瘸腿的病，禮拜天過完，該上學還得上學。
我估計，剛接手我們班的陸老師對我印象一定很差，因為這個周一她進行了一次重新排座，本來坐在第三排的我被稀裏糊塗的弄到了倒數第二排。根據周圍同學的一貫表現，我很有自知之明的明白了，我現在在老師眼裏是差生。
而第一排八個同學青一色的巾幗英雄，明晃晃的一道杠兩道杠三道杠，儼然有脫離群眾的意味。不用說，馮秦秦肯定位列她們之中。
調整完畢，陸老師對自己煞費苦心的成果很滿意，她站在講台上說：“我剛接手咱們班，經過一個來月對各位同學有了一個初步的認識。當然了，我的認識不是建立在以前你們的成績單上的。實話跟你們說，你們以前的成績我也沒看，當老師的，都給學生的評語寫的挺好，沒什麽意義。而且，看一個學生的好壞，不能隻停留在成績上，要德，智，體，美全麵發展。就比如說我們班的學習委員馮秦秦同學……”