一條條新聞猶如一堆形態各異、色彩斑斕的散亂的珍珠，通過新聞編輯的精心搭配，用“播出順序”這根無形的金線把它們串接起來，變成一條美麗的珍珠鏈。這條珍珠鏈就叫串聯單，陸教授揚了揚手中的串聯單：“你是說這七張紙裏暗藏著謀殺線索？”
1.新聞轉型
一陣激昂的音樂之後，《順寧新聞眼》開始播出了，主持人皺著眉頭出現在投影屏幕上，過了一會兒，她趕緊換上一副笑臉，但是笑容裏卻帶著一絲厭惡。
“前幾天的暴雨使順寧市很多地段發生水浸，其中最嚴重的地段是文心路，積水一度淹到腰部。很多人說暴雨造成積水，這是天災，可是記者調查發現……”
主持人說話越來越急促，到後來幹脆不說話了，她麵色通紅，大口大口地喘著粗氣，繼而渾身顫抖起來，眼神也變得散亂，她的雙手一抖一抖的，臉部肌肉也跟著抽搐。過了片刻，她一頭栽倒在直播台上，一頭烏黑的秀發垂落下來，在屏幕上晃啊晃……
最後視頻停止播放，畫麵定格在一頭烏黑的秀發上。
幾十號學生看著那一個恐怖的畫麵，驚訝地張大了嘴巴，就連平時上課喜歡睡覺的也都睡意全消，一個個眼珠子瞪得老大。其中部分學生曾經看到過這一幕，再次溫習，還是帶來了強烈的震撼。
一位長發披肩的女老師走到投影屏幕前，問道：“怎麽樣？吃驚嗎？”
短短一句話，兩個問號六個字，女老師爽朗的性格便活脫脫展現出來。她瞪著大大的眼睛，充滿笑意地看了看每一個學生，教室最後一排的角落裏，一個陌生人引起了她的注意。雖說她的課平時會有很多其他係的學生來旁聽，但是那個陌生人明顯不是學生。他目光犀利地看著自己，聚精會神地聽自己講課，渾身散發著一股英氣。這是誰呢？似乎有點麵熟，在哪裏見過又不是很清楚。女老師並沒有太在意，目光隻是在那陌生人身上一掃，便繼續問學生們：“有看過這檔節目的沒有？”