還有，在家裏麵煤氣自殺的那位學生的遺書上麵寫著非常清楚，他就是受不了學習數學的壓力自殺的，我想其他兩個也是。
這已經連續四天了，他們三個的鬼魂一直纏著我不放啊，晚上纏著我，白天纏著我，處處纏著我啊，求求你了，快救救我吧”
這位女士說著說著就又要跪下。
看她已經有點被逼瘋了的感覺一樣，真是不容易啊，不過我看她的性格也是屬於那種，教學嚴厲，動不動就罵，就打的老師，要不學生的壓力怎麽會那麽大呢？
“老師，您先起來再說，穩定情緒，隻要是遇到這種靈異的事件，第一要做的就是要穩定情緒的。這件事我管定了，不要著急。”
既然你都來找我了，按照小爺我的規則，這就是和我有緣了，我必須的管了。
“那這樣，您把這三個學生具體的資料告訴我再說”
“具體資料？什麽資料啊？”
這位老師聽見我的話後，都愣住了。
“這麽著，我問你吧，第三個學生平常的成績是不是都是很爛？還有，他們的家在哪裏，我要去他們家看看。”
既然要接受管這件事的話，首先第一個就是要把這三個學生的資料搞清楚再說了。
“那到不是，三個學生中，有一個的成績還是中等偏上的，我也是很看重人家，才會讓他好好把偏科的成績趕緊補上的，就是那個留下遺書的學生是最好的。”
最後，等到老師把具體的詳細資料告訴我之後，我想還是挨個去他們家了解了解情況比較好，我想老師說的畢竟是她自己說的，我要聽聽學生的家長的話才可以。
這位老師的情緒才剛剛緩和了下來，還是不要讓她跟著我們去了，小七和胖子留下來和她多說說話，我和成哥去就可以了。
根據這個老師交代給我的信息，成哥開車我們來到了第一位在家裏開煤氣自殺的學生的家裏，這位學生叫王昭，男生。