而我理解的更為通俗一些，不管啥貓，抓耗子的都是好貓，道的度化手段少，出招大多殺招，所以他平日還讓我學習經文。
我在學校念書三個月，憑借著太歲給我帶來的過目不忘的功能，讓我的成績已經追上其他孩子了，甚至有趕超的跡象。
班主任張月樺是自願指教來學校教書的，而我是她在這個小鄉村帶過的最後一界學生。
有一天，班主任直接請我去辦公室一趟，我自然是一下課，就跟了過去，“張老師，您找我有什麽事情？”
那時候對於老師，孩童時期的我都有種說不清的敬畏感。
“我看了你的成績，基礎什麽的也都學好了，我想讓你跳級，這樣好跟自己同年的小夥伴一起上課，你覺得怎樣？”
對於張老師的提議，我自然樂意，連連點頭。
張老師直接就讓我去了四年級，眼看著學期又要結束，新年也即將到來，各個村子都開始熱熱鬧鬧的備齊年貨。
而我最期待還是爺奶的壓歲錢，到時候各家拜年說了吉祥話之後，咱們就有了糖果還有各種蠶豆吃食。
新年臨近也意味著張老師也要回老家過年，我們一群學生，都去找老師的臨時宿舍，都紛紛送上自己做的賀卡。
而我自然也是其中一位，我跟村裏的人，因為後山的事情，彼此都熟悉不少，他們也沒當初那麽排斥我，可孩子們一看到我就避而遠之。
所以我也不喜歡跟他們在一起，都是等人走了之後，我才過去。
一進她的宿舍，我就感覺不大對，因為一進她的房間，竟然比外麵的溫度還低。
她的小房間中，最多的還是書籍，我也從一些備課的書本，看到幾本，漫畫書。
房間打掃擺放都幹淨整齊，隻是書桌上，稍微淩亂些，老師注意到我的目光，不好意思道，“正在寫一些東西，還沒整理。”