當兩方商量好之後，就全部回到自己的防守陣地了，準備好練兵，來應對以後的戰爭。
沈泉一直致力於提高士兵的戰鬥力。有一天，他向上級提出了一項關於演習的建議。
上級一聽演習，就是很懵逼的狀態，他們知道什麽叫做演習，在平常的話，就幾個人一對一地進行戰鬥。
根本就沒有現代那種演習，安排什麽戰略，武器壓製什麽的。
於是就回批道：
沈泉所提建議，甚是可以，單演習這種小事情，就不用提醒上級的，自己部隊之中，自己進行就好！
沈泉看到之後，也知道是上級誤會自己的想法了，他直接把自己的計劃交給到了上級。
這次演習計劃是在一個模擬戰場上進行，目標是提高士兵們的戰術能力和團隊合作意識。沈泉詳細地闡述了他的想法和計劃，強調了通過實戰模擬來鍛煉士兵們的決策能力和反應速度的重要性。
沈泉的建議並沒有立即獲得批準。然而，他並沒有放棄，而是決定通過另一種方式來展示這個演習的價值。
沈泉決定利用他的經驗和資源，組織了一次小規模的演習訓練。他邀請了一些誌願士兵參與其中，他希望通過這次演習，讓上級看到士兵們從中所獲得的益處。
這次演習按照沈泉的計劃進行。士兵們被分成小組，每個小組都有明確的任務和目標。他們需要在模擬戰場上應對各種情況，並且進行實時的決策。沈泉為每個小組提供了指導和訓練，幫助他們發揮出最佳水平。
在演習結束後，沈泉向上級提交了一份詳細的報告，詳細記錄了這次演習的過程和士兵們的表現。他強調了士兵們在這次演習中展示出來的優秀戰術能力、團隊合作和決策能力的提高。
動聽經過傳到了上級的耳朵裏，他們被這次演習的成果所震撼。他們意識到沈泉的建議是正確的，能夠有效地提高士兵的戰鬥力。於是，沈泉的演習計劃得到了批準，並且獲得了更多的資源支持。