這半個多月李牧的站樁鍛骨法進展神速，因為他本身就已經是宗師境，隻要達到宗師境，運轉氣勁兒的時候就會自動鍛骨煉金身，再加上有站樁鍛骨法淬煉腿骨，內視的時候李牧就能看到自己的腿骨隱隱變成了淡金色，而且淡金的顏色更深了一些。
另一個不得不說的原因就是殲星艦的強化，殲星艦的強化是全方位的，不僅包括皮膜血肉經脈，連骨骼也是一樣，李牧的骨骼遠比同等境界的武修士強悍數倍。
左星漢的水平確實不低，尤其是在武道方麵，這半個月的學習讓李牧獲益匪淺。
半個月之後，這一天拳道一班剛剛上完課，眾多學生就聽到他們的手機發出‘滴滴’的聲音，李牧把自己的手機拿出來看了看，就發現他的手機上收到了一條短信。
“所有大一天才班的學生全部到多媒體教室集合！”
“多媒體教室？”
“讓我們到多媒體教室幹什麽？”
“我聽高年級的師兄說多媒體教室好像是學校發布校園任務的地方，想要額外得到學分就得去做任務，一來做任務可以賺學分換取各種修煉資源和高品武道，二來也能鍛煉學生的實戰能力，這是武大和江城集團軍最重要的一個合作項目！”
“這樣不僅可以鍛煉學生，還能清除掉不少敵人，一舉兩得！”
不少天才班的學生一邊議論一邊向多媒體教室走去，不過不少學生都覺得他們這才剛剛進入武大半個月，這麽快就開始發布任務未免有點太早了。
多媒體教室確實是學校發布任務的地方，武大的任務分兩種，一種是自願任務，任務接不接全看自己，另一種是強製任務，隻要發布就必須要接，不接就會有懲罰，嚴重的直接扣學分。
天才班的學生實行的也是淘汰製，每年天才班全年級學分倒數後五十位的學生強製降級到普通班，而普通班每年後一百位的學生直接會被開除。