“合著還組團瞞著我，學起此外技藝來了是吧。”
他遙望遠方，悠悠一歎:“教精靈，仍是得看我啊!”
學不會衝浪，水之動搖也是極好的。
此外的鬼斯通，也是有偷學偷到馬上控製暗影球的嫌疑。
那還要啥自行車呢。
易明武斷調整了新規劃，再放假，阿不，再特訓幾天。
本人以學會衝浪為目的，呱呱泡蛙與哈克龍則以學會水之動搖為主。
至於鬼斯通，則同樣，以鍛煉掌握暗影球為核心計劃。
製定了計劃後。
一晃，又是三天過去了。
揭示特訓成果的時候到了。
這一天，夜晚，明月，波浪，沙岸。
一人，一龍，一蛙，一鬼。
規規矩矩的坐成一排。
戰果呈報大會，正式開始!
易明寂然起身，走到它們眼前，俯首挺胸進行了自我報告。
“列位精靈，在我本身的起勁下，這六天假期，啊不，六天的特訓時期中，我控製了衝浪技藝，而且經由特訓，略微提高了常磐之力的運用熟練度。”
易明雙手都表現微光，常磐之力附著在呱呱泡蛙和哈克龍的身上。
就如他所說，這段時候除了學一下衝浪以外，他還進行了精神力與膂力上的鍛煉，為的便是晉升常磐之力的強度與運用技巧。
鍛煉家，要隨著神秘寶貝共同變強才行，這是易明的訓道!
呱呱泡蛙，哈克龍，鬼斯通齊齊舉起10分的牌子——易明預備的惟獨這一份牌子。
在三隻精靈的鼓動勉勵中走回原位坐下，易明拱手謝謝示意。
之所以假期總結要這麽一搞，不是為了方式主義。
而是為了創建集體的參與感與榮譽感，這是異常首要的!
“呱。”
呱呱泡蛙在易明的催促下，不情不肯的往前跳了幾下，而後舉起蛙掌，一顆高速扭轉的水球敏捷成型。