韓果是個“淘氣鬼”，他學什麽都比別人慢半拍，不是他腦子笨，而是因為他好動，經常左顧右盼，沒能靜下心來。讓父母頭疼的還有，韓果膽子大，與什麽人都能打成一片，他的身邊從不缺少夥伴，這也嚴重影響了韓果的學習成績。父母很為難，不知該不該阻止孩子繼續與夥伴們的交往。
每個孩子成長的過程，都是一個社會化的過程。在這個過程中，夥伴起著非常重要的作用。首先，夥伴是孩子童年時期最重要的陪伴者，在群體中成長起來的孩子，比那些隻生活在個人小圈子裏的孩子往往更健康、更活潑，也更加開朗、自信；其次，孩子需要在與朋友的交往中成長、學習，在與朋友的交往中緩解壓力，獲得愉悅的心理感受；第三，孩子需要與夥伴一起合作與分享，競爭與分擔。對於孩子來說，夥伴是他們成長的重要元素。有了夥伴，他們的心情有地方傾述，他們的需求得到更多的認可與理解。
有個叫單佳鈺的高材生，從小就絕頂聰明，得到全國中學生化學大賽寧夏賽區理論和實踐技能測試一等獎，數學和物理成績也非常好。後來，單佳鈺被保送到北京大學化學係。
這是一件何等榮耀的事情，單佳鈺的父母走出去自然也覺得臉上有光。可是，在單佳鈺讀大學三年級的時候，不幸的消息傳來了，他因故意殺人罪被判處有期徒刑11年，剝奪政治權利3年。消息傳到單佳鈺的家鄉，他的父母一聽就暈了過去。多優秀的孩子呀，怎麽會犯故意殺人罪呢？
原來，從小就生活在父母羽翼下的單佳鈺，在小學、中學階段，每天除了吃飯、睡覺，其他的時間幾乎都花在學習上了，和別人沒有什麽交往，也不懂得怎麽與別人交往。
到了大學以後，環境變了，單佳鈺覺得沒有朋友的日子過不下去了。他希望有朋友，但他不會交朋友。後來，他和同宿舍的一個男同學形影不離，這個男同學到哪，他就跟到哪兒，非要跟人家交朋友不可。那個男同學怕男生之間走得太親近會被人議論，所以不願意跟他這麽接近，後來索性不理睬他了。這讓單佳鈺非常失落。