隨著孩子思維意識的發展，孩子往往會出現一些調皮的行為，如不聽話、固執、發脾氣、冒險、富於攻擊性等。而調皮孩子常常表現為比其他孩子有更旺盛的精力，他們喜歡冒險、尋找刺激，他們花大量的精力試圖戰勝現存的事物，考驗自己的能力，向極限挑戰。
一般情況下，調皮孩子的這種頑皮天性很難因為成人的批評、幹涉甚至體罰而有所收斂，所以，我們隻能順著孩子的天性，按照他們成長發展的規律和個性的特點加以引導，一方麵要杜絕孩子的冒險行為帶來的危險，另一方麵要順勢培養孩子的冒險精神，使其成為孩子健康成長的動力。
那麽，家長有必要讓孩子去冒險嗎?
首先，我們知道孩子喜歡模仿。模仿是認識事物的初級形式，孩子喜歡模仿的特點與他們認識活動的特點有關，因為他們判斷是非、善惡、美醜的能力往往停留於事物的表麵，而認識活動的內容往往是新奇生動的，於是他們就有了模仿的行為。
例如，孩子看見父親從高高的台階上跳下來，便學著父親的樣子往下跳；看見父親刮胡子，也將小貓的胡子割掉；看見媽媽點火做飯，趁大人不在時，也學著媽媽的樣子點火……對於孩子的模仿心理，父母應該在做一些對於孩子來說危險或不宜的事情時，注意向他們作一些適當的提醒或講解，使他們明白為何自己的行為會帶來傷害或破壞。
其次，探索欲也會驅使孩子去冒險。比如，一個處在童年期的孩子如果對外界新鮮事物感到好奇，總是在問這問那，而這種探索欲又不能在正常情況下得到滿足，性格內向的孩子會置之不理或另尋他路，而性格頑皮的孩子會一究到底，甚至做出不可思議的冒險行為，如破壞性行為、攻擊性行為等，即使明知道這樣做的結果是要受到父母的懲罰或有危險的，但也無法自控。