貪玩、缺乏時間觀念、不珍惜時間是許多孩子的共性。讓孩子聽聽《流浪漢和時光老人》的故事，能讓孩子明白珍惜時間的重要性。
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你為什麽哭呀？”
流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真後悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，便試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢驚訝地抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下了，苦苦哀求：“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”
“好吧！”時光老人說完便消失了。
流浪漢頓時覺得像做了一場夢似的，他低頭一看，欣喜地發現：自己竟變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
流浪漢想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。
路上，他看到幾個孩子正在玩玻璃球，不覺得手又癢了起來，他想，就玩幾把吧，以後肯定不玩了。想著，便也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。
當他再次碰到時光老人時，他又“撲通”一聲跪下了，請求時光老人再給他一個青春。
“我做了一傳蠢事！”時光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命”
從此，時光老人再也沒有多給過誰1分鍾時間！
愛因斯坦認為，人與人之間的最大區別就在於怎樣利用時間。因為每個人對時間的處理態度、安排內容、使用方式不同，所以他們的收獲也就不同。花費同樣的時間，有人傑出、有人平庸、有人沉淪。仔細觀察那些有傑出成就的人，我們就會發現，無一例外，他們都珍惜時間，利用有限的時間刻苦鑽研，從而創造出輝煌的業績。