規則是指社會團體為實現某種目標，規定出由全體或參與者共同遵守的製度和章程。社會是一個整體，規則意識將影響一個人終生適應社會的程度，沒有規則意識的孩子無法在社會上立足。因此，從小對孩子進行規則意識及執行規則能力的培養不可缺少。
一個在日本留學的中國學生，課餘時間為日本餐館洗盤子以賺取學費。
日本的餐飲業有一個不成文的行規：盤子必須用水洗7遍，這樣才算是合格的。如果不洗7遍，就算是沒有洗幹淨。
洗盤子的工作是按件計工資的，這個留學生為了能洗得更快多賺錢，每次洗盤子都少洗了一兩遍，結果，勞動的效率大大地提高了，他自以為這樣幹得很漂亮，不禁非常得意。
日本的同學向他請教經驗，他毫不忌諱地說：“這太容易了，少洗兩遍就行了，反正都已經洗幹淨了，誰能知道呢？”這個同學聽了搖了搖頭，默默地走開了。從此，跟他的關係疏遠了，他非常不理解，心想自己好心幫助別人，為什麽這個同學還不領情呢？真是死腦筋。
有一次，餐館的老板來抽查盤子清洗的情況。在抽查的過程中，老板用專用的試紙測出盤子的清潔程度不夠，就責問這位留學生。這位留學生以為沒有什麽大不了的，他申辯說：“洗5遍與洗7遍的差別並不大，都洗幹淨了，為什麽一定要洗7遍呢？”
老板淡淡地說：“在你看來差別不大的事情，問題其實很大，這可以看出你是一個不守規則的人，所以，請你離開吧！”
這件事讓這位青年印象深刻，他終於嚐到了不守規則的苦果。從此，做什麽事情都按規則去辦，終於又贏得了他人的信任！
如果每個人都不按照“規則”辦事，那我們吃的、穿的、用的物品必然都會讓人覺得沒有安全感，這些將影響我們正常生活的進展。